儿童学习能力障碍常称为学习困难，又称学习障碍或学业不良。是指智力正常的儿童存在阅读、表达、拼写、推理、运算等基本学习能力的获取和利用方面的一种或多种特殊性障碍，学习困难也与教育剥夺无关。2013年的时候被美国精神障碍诊断统计手册第五版定义为神经发育障碍类疾病。
电话：02885551331
地址：成都市武侯区国学巷37号
地址：北京市西城区德胜门外安康胡同5号(德胜门城楼北侧路西)
地址：总院:北京市昌平区回龙观;安定门门诊部:安定门内车辇店胡同甲35号
地址：徐汇院区:上海市徐汇区宛平南路600号;闵行院区:上海市区沪闵路3210号
地址：深圳市罗湖区翠竹路1080号(罗湖院区);深圳市坪山区振碧路2号(坪山院区)
地址：南京市广州路264号
学习能力障碍主要表现为听、读、写的能力障碍，该障碍并不是后天发病，而是患儿先天就具有的缺陷，与多动症患儿的注意力缺陷属于同一类型，患有该障碍的患儿较为自卑，老师和家长需做好互补与沟通，尽量保护患儿，不要打压或歧视，以辅导、教育为主，症状的改善需要时间，家长不可急于求成。
儿童散光200度属于中度散光，需引起重视并及时干预，其严重性取决于是否伴随视力下降、视疲劳等症状及是否影响视觉发育。散光是由于眼球在不同子午线上屈光力不同，导致平行光线无法聚焦于视网膜上形成清晰图像。200度散光可能使儿童看东西模糊、重影，尤其在阅读或看远处时易出现跳行、漏字，甚至因视力模糊导致上下楼梯踏空、接球反应迟钝。长期未矫正的散光可能引发视疲劳，表现为眼睛酸胀、干涩、疼痛或头痛，还可能因视网膜长期接受模糊图像刺激，影响视觉系统正常发育，增加弱视风险
